La tecnologia en el Mexico contemporaneo
La tecnología y su desarrollo en el México contemporáneo. Ha estado íntimamente liado al desarrollo comercial e industrial del país. Prueba de ello es la creación de numerosas empresas automotrices y la siguiente ampliación del sector carretero. La industria petroquímica obtuvo un gran impulso a raíz de la segunda Guerra Mundial, que se prolongaría hasta 1982. También se crearon plantas hidroeléctricas y se nacionalizaron varias empresas.
Los desafíos del México actual tecnología y educación, como instancia multidisciplinaria de la UNAM, en respuesta a la responsabilidad y compromiso que tiene con la sociedad, procura desarrollar estrategias para la formación con calidad, pertinencia social y alto nivel académicos, de profesionales, docentes e investigadores, esta formación comprende tanto a los aspectos teóricos como las competencias practicas. Técnicas y tecnológicas de cada disciplina: así como el compromiso con los principios éticos y de solidaridad social.
En este sentido la producción de la quinta temporada de la serie de televisión “ los desafíos del México actual “ es un espacio de reflexión donde de manera multidisciplinaria analizan temáticas relevantes respecto a la tecnología y educación y especialmente a la alfabetización informacional, la administración de recursos digitales en las aéreas educativas y laboral y a la formación de competencias en el uso y aplicación de las tecnologías de información y comunicación ( tic )
La temática se plantea a propósito de los nuevos retos y realidades de un mundo globalizado en el que las competencias tecnológicas tienen un papel fundamental no solamente en todos los niveles educativos. También en la vida cotidiana, tanto en México como en el mundo.
El análisis, reflexión y sugerencia de estos programas presentan un panorama general sobre los principales elementos y aplicaciones de la tecnología en la educación del siglo XXI. Y se contribuye en gran medida a que los televidentes obtengan un mejor entendimiento respecto a los avances, retos, proyectos y trascendencia del desarrollo que en materia de tecnología y educación requiere nuestro país.
La ciencia y la cultura entran en un periodo de extraordinario desarrollo y fecundidad, mientras que el arte contemporáneo y la literatura contemporánea, liberados por el romanticismo de las sujeciones académicas y abiertos a un público y a un mercado cada vez más amplios. Se han visto sometidos al impacto de los nuevos medios de comunicación de masas. Tanto los escritos como los audiovisuales, los que les provoco una verdadera crisis de identidad que comenzó con el impresionismo y las vanguardias y a un no se ha superado.
En cada uno de los planos principales del devenir histórico (económico, social y político) puede cuestionarse si la edad contemporánea es una superación de las fuerzas de la modernidad o más bien significa el periodo en que triunfan y alcanzan todo su potencial de desarrollo las fuerzas económicas y sociales que durante la Edad moderna se iban gestando lentamente: el capitalismo y la burguesía, y las entidades políticas que lo hacían de forma paralela: la nación y el estado.
Unas de las tecnologías más avanzadas para la enseñanza en educación es: Tic.
Que consisten en estrategias de nuevas formas de aprendizaje y que se han venido empleando en el nuevo sistema educativo, ya que permite que los estudiantes tengan un acercamiento de forma interactiva con un ordenador se considera que las tecnologías son utilizadas como un medio de aprendizaje cuando es una herramienta al servicio de la formación a distancia, no presencial y del auto aprendizaje, o son ejercicios de repetición, cursos en línea atreves de internet, de videoconferencia, cederoms, programas de simulación o de ejercicios, etc. Este procedimiento se enmarca dentro de la enseñanza tradicional como complemento o enriquecimiento de los contenidos presentados.
No es fácil practicar una enseñanza de las “tic” porque no resuelve todos los problemas que se presentan en el aula, pero con su ayuda se puede desarrollar sistemas de enseñanza que relacionen los distintos aspectos de la informática y de la transmisión de información. Siendo al mismo tiempo lo mas constructivos que sea posible desde el punto de vista metodológico.
Llegar a hacer bien este cometido es muy difícil, requiere un gran esfuerzo de cada profesor implicado y un trabajo importante de planificación y coordinación del equipo de profesores. Aunque es un trabajo muy motivador, surgen tareas, tales como la preparación de materiales adecuados para el estudiante, porque no suele ha ver textos ni productos educativos adecuados para este tipo de enseñanza.
Por esta razón se tienen que integrar las formas de enseñanza actuales con los avances tecnológicos que se han creado para que de una forma u otra hacer que el aprendizaje de nuevos conocimientos sea el mas adecuado.
Artículo publicado en
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| Sobre el Autor: |
| Jose Maria Escobosa Pestaño |
| Jose Maria Escabosa Pestaño, maestro de . conalep. |
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| Autor de este artículo: Jose Maria Escobosa Pestaño |
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